Evolving books – Das Schulbuch neu denken
_Design Research,_Interaction Design,_User Experience
Die Zukunft des Buches im digitalen Wandel – neue Technologien bieten die Chance, das Buch sinnvoll um Inhalte zu erweitern und mit digitalen Medien zu verlinken. Dies eröffnet neue Märkte, erschließt neue Leserkreise und fördert einen neuen interaktiven Umgang mit dem Buch. Dieses Chemie Themenheft für die Oberstufe ist Teil des Ergebnisses dieses Kooperationsprojektes, das der Cornelsen Verlag gemeinsam mit Prof. Kora Kimpel und Designerin Sylke Holtz (Sytz) entwickelte. Das Schulbuch in seiner klassischen Form hat das Potential durch die digitale Welt zu leiten wie ein Navigationsmedium – als Landkarte, Kompass, Navigator im neuen Wissensraum. Erweitert durch Augmented Reality kann das Buch Interaktion mit dreidimensionalen Visualisierungen und gemeinsames Arbeiten ausserhalb der Schule ermöglichen. Wir bedanken uns für die Förderung durch die Senatsverwaltung für Wirtschaft, Technologie und Frauen.
Konzept, Interface- und AR-Design: Prof. Kora Kimpel, Sylke Holtz
Mitarbeit im Design: Dominik Wagner und Daniel Dalfovo